Ik wist dat mijn schrijfstudenten AI gebruikten. Hun bekentenissen leidden tot een krachtig leermoment | Micah Nathan

Het probleem was niet alleen het perfect gepolijste, maar middelmatige proza. Dat is wat verloren gaat als we de strijd opgeven om gedachten in woorden te vertalen. Sinds 2017 geef ik les in het schrijven van fictie aan het MIT. Veel van mijn leerlingen schreven voor het laatst fictie op de middelbare school, en slechts weinigen hebben een echte workshop gevolgd, dus aan het begin van elk semester bied ik deze aanwijzingen aan zowel schrijver als lezer: Lees het verhaal minstens twee keer. Markeer wat werkt en wat niet – onderstreep goede zinnen en markeer onhandige zinnen