Academisch werk en AI-nakijken: een welkome hulp voor overwerkt personeel of een slordige snelweg?

5. Onderwijsinstellingen zien zichzelf plotseling geconfronteerd met een tweesprong. Armin Alimardani heeft blauw haar, een frisse uitstraling, draagt een smartwatch en omschrijft zichzelf als "tech-enthousiasteling". Hij is een onwaarschijnlijke wachter die waarschuwt dat de verschuiving naar het gebruik van generatieve AI door academici bij het nakijken van opdrachten van studenten een existentiële bedreiging voor het hoger onderwijs zou kunnen vormen.